主题: 【金塔播报】巧用“加减乘除”法做好“双减”题

为全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，天仓小学以政策宣传为切入口，以“减负提质”为抓手，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素质教育。为全面贯彻落实党的教育方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，天仓小学以政策宣传为切入口，以“减负提质”为抓手，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素质教育。

“加”强教学管理，提高课堂效益。学校每周举行一次“问诊式”观课议课教研交流，着力解决日常教学中存在的问题。每半月组织一次“减负提质”专题研讨活动，以教研助推课堂教学提质增效。以“青蓝工程”为依托，扎实开展“一对一”结对帮扶，持续发挥“青蓝工程”传帮带作用，不断提高青年教师的专业素养，以教师素质提升助推课堂质量提升。

“减”轻作业负担，提升作业质量。学校聚焦家长关心的“学生作业负担过重”这一热点问题，建立作业管理制度，严控作业总量，拓展作业内容，分层布置课堂作业，定期进行作业常规检查。推行“自助式”“分层次作业”，每周安排一个“无作业日”、“实践性作业日”，每月安排一个“零作业周末”，以此引导学生正确认识作业功能。定期进行优秀作业展评，提升校内作业质量，培养学生良好的学习习惯。

“乘”搭多彩课程，提升学生素养。学校充分挖掘教师潜力，以现有的师资力量与教学资源，本着“多元、适应、综合、发展”的原则，打造精品体育、美育、德育、劳动教育课程，开设的绘画、口风琴、足球、阅读等课后服务课程，丰富了学生的校园生活，达到了100%的学生参加。学生们在直接体验中发展兴趣、感受快乐，在亲身实践中提高能力，增长才干，满足了学生个性化发展需求，促进学生全面健康发展。

“消”除安全隐患，保障师生安全。学校加强安全教育，每周召开安全主题班会，强化安保工作，做好延时服务的“除法”，做到延时服务“集中有专人监管、活动有安全措施、进出有统一组织”，确保师生人身安全。严格执行学生安全工作责任制和责任追究制，实行“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务教师都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度。