争做四有教师｜郭玉宝——扎根农村耕耘不止献身教育矢志不_艺术教育_金塔论坛

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发表于：2018/11/19 11:09:43
来自：甘肃

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三尺讲台，三十多年的坚守，他把慈母般的爱传递给学生，从没有想是否能有回报；他用严父般的严谨感染着家长和学生，从不计较个人的得失，虽然清贫却是充实的一生。1983年他高中毕业后，怀着对家乡的热情，来到了离县城100多公里的母校——金塔县天仓小学。从曾经的意气风发到如今的满头白发，他始终坚守在偏远农村。从教34年来，一直担任班主任工作，把最美的青春奉献给了家乡的娃娃。他，就是金塔县天仓学区教师——郭玉宝。
——记金塔县天仓学区教师郭玉宝先进事迹
在教学中，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业是他一贯坚持的原则。上课时，他抓住重点、突破难点、抓住关键，运用多种教学方式、方法，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。他不断总结教学经验，努力提高教育教学质量，大胆进行“先学后教，当堂训练”的高效课堂改革实践活动，减轻了学生课业负担，提高了教学质量。
“人格是最高的学位”，这是他的口头禅，也是他的真实写照。在几十年的班主任工作中，他深深认识到：“班主任是学生德、智、体、美、全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是学生成长的引路人。”为了有效提高班级整体管理水平，他经常和任课教师积极沟通，并解决学生在学科教学中出现的一些问题，构建良好的教学环境，使任课教师之间形成合力，成为一个有机的整体。从而形成良好的班风和学风。

作为一名农村教师，他深深认识到要给留守儿童以特殊的关爱，让留守儿童感受到集体的温暖。他常说：“教育是爱的事业，没有爱就没有教育，要教育好学生，首先要关爱学生。”因此，他对留守儿童首先在学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排，他倡导对留守儿童要多一点细心、多一点爱心、多一点耐心、多一点理解、多一点鼓励、多一点恒心，同时他与留守儿童的家长建立双向互动机制，做到及时掌握留守儿童的情况，帮助他们进行心理疏导，解决切身困难和实际问题，让他们感到爱就在身边。如今，他已成了孩子们生活中的贴心人、成长中的守护神。

青年教师是学校的希望和未来，他积极响应学校号召，按照学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导和培养工作，使青年教师尽快成为教育教学的骨干。在他指导的教师中，已有多名教师成了学校的中坚力量、成为教学能手，部分成了县级骨干教师、县级学科带头人。在对待新分配来的教师上，他悉心培养、认真指导，鼓励青年教师利用业余时间加强学习、多读书、读好书，不断强化自身专业水平，鼓励他们上好各类评优课、观摩课、示范课、公开课等活动。他不定期的组织青年教师开展教学研究活动，集体探讨教学方法，提高青年教师驾驭课堂的水平。默默地充当着青年教师专业成长的推手。
坚守三尺讲台心不悔，醉心数学教学梦在飞。他把奉献与爱心熔铸在平凡的教育事业中，只为桃李竞相开！