争做四有教师争创大学之师｜殷佳——春蚕精神蜡烛情怀_校园生活_金塔论坛

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发表于：2018/11/19 17:12:41
来自：甘肃

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用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。
教育是一项最美的事业，虽然辛苦，但更是幸福。在教育这片热土上，她用心在耕耘，每一段成功的背后，都渗透着她对社会强烈的责任心，对教育事业的切切痴心，对学生的涓涓爱心。她，就是金塔县芨芨学区教师——殷佳。

对于一名农村小学的教师，她没有什么过人的才能，唯独能做到的就是踏踏实实做人，认认真真做事，肩负教育责任，捧着良心教书。她坚信，教育学生要坚持以人为本，把思想教育做到学生灵魂深处。要真正了解学生在想什么，需要什么，在乎什么。要在教育教学中留心观察学生、读懂学生，不断抓住契机对学生进行行之有效的教育。

“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”作为班主任的她，既要关心学生的生活，又要关心学生的健康，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，学生在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。爱是教育的根基，也是教育的归宿。七年的班主任之路，这颗爱的种子已在她心里生根发芽，坚定了她始终将爱贯穿于整个教育教学中去的信念！

教师把学生造就成什么人，自已就应当是这种人。在工作中，她特别注意言传身教，注重为人师表，加强职业道德修养。要求学生做到的，自己首先做到。只要看到地面上有废弃物，她都会默默捡起，成为学生创造清洁环境的榜样；常帮助学生打扫卫生，使其形成良好的卫生习惯；还把自己优秀的书籍搬进教室，放在学生的读书角；拿出自己的钱去买贴花、地图、警示标语贴在教室，为学生创造一个浓厚的学习氛围。也唤起了学生的自觉性和主动性，让他们将来会成为品德兼优的人才。

人活着是要有点精神追求的。七年的班主任工作，她付出了无数的心血与汗水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，得到了家长的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴，多次被评为校级优秀班主任。在搞好本职工作的同时，她还将不断完善自己，超越自己。
“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。” 她便是这样，仍坚守在班主任工作岗位，继续为学生无私奉献，无怨无悔，用自己的心血浇灌出一朵朵希望之花。她坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自己，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。